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린디스판 성공회 그래머 스쿨
오스트레일리아 뉴사우스웨일스주

Mac과 함께,
오늘날의 학업
방식을 재정의하다.

1:1 3~6학년 학생 1명당
iPad 보급률
1:1 7~12학년 학생 1명당
Mac 보급률
2:1 교육자 1명당
Mac 및 iPad 보급률

숲과 해변, 강으로 둘러싸인 언덕에 자리 잡은 린디스판 성공회 그래머 스쿨은 오스트레일리아에서 가장 넓은 학군 중 하나를 담당하는 초중고 사립 학교로, 골드코스트에서 단 20분 거리에 위치합니다. 1981년에 설립된 이 학교는 오랫동안 탁월한 학업 성취와 교육 방식의 혁신을 추구해 왔습니다. 여느 학교들과 마찬가지로 이 학교 역시 기술이 일상이 된 시대에 의미 있는 참여란 무엇인지, 그리고 어떻게 하면 호기심을 자극하고 형평성을 높이는 방식으로 그 참여를 이끌어낼 수 있을지 적극적으로 탐구하고 있습니다.

린디스판의 이러한 행보는 교육 방식을 끊임없이 발전시켜 나가는 것을 의미합니다. 다양해지고 늘어나는 학생들의 요구에 부응하고, 지속가능성을 위한 학교의 노력에 발맞추기 위함이죠. Marquardt 교장은 학생들의 자기 주도성과 미래 역량을 우선시하는 학교의 비전을 강조하며 “우리는 학생들이 변화하는 세상과 미래의 직업 현장에 대비할 수 있도록 수준 높은 교육을 제공하는 데 전념하고 있습니다.”라고 말합니다.

책상 앞에 앉아 열려 있는 Apple 노트북 뒤로 카메라를 보며 미소 짓고 있는 교장의 모습.

린디스판 성공회 그래머 스쿨 Stuart Marquardt 교장

학교의 이러한 의지는 기술을 활용하는 방식에도 그대로 적용됩니다. 디지털 도구가 일상적인 학업에 점점 더 깊숙이 스며들면서, 초기에는 학생들이 각자 개인 기기를 지참하는 프로그램을 도입했었습니다. 하지만 기기가 제각각이다 보니 일관되고 협력적이며 형평성 있는 학습 환경을 만드는 데 어려움이 있다는 사실을 교사들은 곧 깨닫게 되었죠.

학교 운영진은 기기를 학교가 소유하고 관리하는 방식이 학습을 위한 더욱 든든한 토대를 마련해 줄 수 있다고 보았습니다. “학교가 기기를 관리하는 것의 장점 중 하나는 학생과 교사 모두 교실 상황 예측이 가능해진다는 점입니다. Apple 기기를 통해 학습 방해 요소를 제거하고 학생들이 올바른 습관을 형성하도록 도움으로써, 한층 더 일관된 학습 환경을 조성할 수 있게 되었죠.”라고 IT 책임자인 Anthony Gerke는 말합니다.

이러한 전환을 준비하는 과정에서 학교 운영진은 학생들에게서 답을 찾고자 했고, 많은 학생이 Mac을 선택했다는 점을 발견했습니다. “Mac을 사용하는 학생들은 더 협력적이고 창의적이었으며, 학습 몰입도 또한 높았습니다.”라고 Charlotte Lush 교감은 말합니다. “적절한 도구가 갖춰지면, 우리 학생들은 이전에는 불가능했던 방식으로 수업에 참여하고 자기 자신을 표현할 수 있죠.” 이 같은 관찰 결과는 학교가 Apple을 선택하는 데 결정적인 역할을 했습니다. 형평성에 중점을 두고 시작된 노력은 이제 기대를 뛰어넘어 완전히 새로워진 학습 경험으로 확장되었습니다.

Mac은 7~12학년 학생들에게 강력한 플랫폼을 제공합니다. Google Classroom, Keynote, OneNote 같은 매일 사용하는 앱들을 원활하게 사용할 수 있을 뿐만 아니라, 앱 개발을 위한 Xcode나 전문적인 음악 제작을 위한 Logic Pro 같은 현업 수준의 소프트웨어까지 활용할 수 있죠.

이러한 환경은 학생들이 진정한 호기심을 바탕으로 관심사를 탐구하도록 동기를 부여하며, 더욱 능동적으로 학업에 임하는 태도를 기르는 데 도움이 되었습니다. “기술은 학습에 깊이를 더하고, 창의성을 자극하며, 새로운 가능성을 꿈꾸게 합니다. Mac은 우리 학생들이 비판적으로 사고하고 대담하게 도전하는 창작자로 성장할 수 있도록 도와주죠.”라고 Lush 교감은 말합니다.

학교 운영진은 학생들의 참여를 이끌어내는 학업 방식이 교사에 대한 지원과 권한 부여에서 시작된다는 점을 잘 알고 있기에, 교사들에게 적절한 기기를 제공하는 것 역시 매우 중요하게 여깁니다. Mac과 iPad는 온종일 가는 배터리와 즉각적인 깨우기 기능은 물론, 수업과 행정 업무 그리고 워크플로를 넘나드는 강력한 성능과 유연함을 갖추고 있습니다. 덕분에 교사들은 업무 생산성을 유지하면서도 그들에게 가장 중요한 대상인 학생에게 온전히 집중할 수 있죠. 뿐만 아니라 학교는 2년마다 모든 MacBook Air를 최신 모델로 교체함으로써 모든 구성원이 최신 기술을 누릴 수 있도록 보장하는 동시에 재정적, 환경적 측면의 지속가능성을 유지하며 프로그램을 운영하고 있습니다.

학생들을 미래에 대비시킨다는 것은 단순히 기술을 가르치는 것 이상을 의미합니다. 이는 학생들이 앞으로 나아가게 해줄 가치관을 형성하는 일이기도 하죠. 린디스판은 지속가능성을 위한 모두의 노력을 바탕으로 자신들의 터전인 아름다운 자연환경을 더욱 소중히 보살피고 있습니다. “지속가능성은 지역적인 동시에 세계적인 화두입니다.”라고 Marquardt 교장은 말합니다. “에너지 소비나 폐기물 관리뿐만 아니라 우리가 사용하는 도구와 제품까지도 그 범주에 포함되죠. 환경 보호를 위한 Apple의 전 세계적인 노력은 우리 학교의 가치와도 일맥상통합니다.”

린디스판은 학교의 장기적인 목표와 미래 지향적인 학습 방식에 부합하는 기술을 채택하여, 다음 세대의 학생들이 학교는 물론 그 이후에도 성공적인 삶을 영위할 수 있는 기반을 마련하고 있습니다. Marquardt 교장은 말합니다. “우리는 단순히 변화하는 세상에 대비하는 법을 가르치는 것이 아닙니다. 세상을 변화시키는 법을 보여주고 있는 것이죠.”

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